试论高中英语文化教学的对策

摘要

教师的文化教学观念直接影响文化教学的实施力度和成效。很多教师一方面认识到文化对语言的重要性，一方面又迫于高考压力对文化教学不够重视。只是在理论上接受了新课标对文化教学的要求，实践中仍然以语言知识和技能的教学为主，很少把精力放在文化教学上。教师必须摒弃只重语言知识和技能的传统观念，树立科学的文化教学观，真正把文化教学与语言知识教学和语言技能培养放在同等重要的地位上，真正把培养学生的文化意识作为英语教学的一个重要目标。