项目导入与任务驱动教务学法在内科护理教学中的运用研究

摘要

"项目导入,任务驱动"教学法的理论基础是陶行知先生所提倡的"在学中做,在做中学"的基础。它主要以"项目导入,任务驱动"为形式,讲学习的新知识融入到项目和任务中,从而激发学生的学习激情,让学生亲自设计,做实验,得到结论,学会学以致用。在内科护理教学中引入项目导入,任务驱动的教学方法,不仅是单一的学习变得有趣,还可以激发学生的学习兴趣,又能把理论知识运用于实践,真是有益而无一弊。