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马延娟; 刘艳;
临邑第二职业高级中学;
学习兴趣; 培养; 激发;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:通过在非科学专业的社会化学课程中开展创造性的学习活动,激发学生对化学概念的兴趣
机译:激发学生学习兴趣打造政治有效课堂
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机译:如何 在 网上学习环境 和 培养学生兴趣 的 学生 认知 预测 持久性 , 完成后, 和保留 在 发展 数学课程
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:根据学生的兴趣,教育学习策略,培养Itagüí教育机构市政委员会九年级学生的数学兴趣
机译:哈贝马斯的认知兴趣:教师和学生的兴趣及其在成人教育环境中的关系
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:学习装置,学习方法和学习程序,感兴趣区域提取装置,感兴趣区域提取方法,感兴趣区域提取程序,以及学习的提取模型
机译:学习支持装置,学习支持方法,学习支持程序,兴趣区判别装置,兴趣区判别方法,兴趣区判别程序和学习模型
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