人文关怀护理在儿科新护士岗前培训中的实践

摘要

目的：通过将人文关怀理念应用在儿科新护士岗前培训中，来探讨人文关怀护理在提高护理质量中所起到的重要意义。方法：以某医院的31名儿科新护士为对象分批进行不同的岗前培训，并进行对比，以探讨不同的人文关怀护理培训方式的护理治疗。结果：以人文关怀护理方式对患儿进行护理的新护士的人文关怀能力都有很大程度的提高，护理质量和患儿家属满意度较高。结论：将人文关怀护理应用在儿科新护士岗前培训中是非常有必要的。