'以人为本'教育理念下的电气控制与PLC应用技术课程教学改革研究

摘要

在"以人为本"教育理念下,审视目前的电气控制与PLC应用技术课程教学改革有许多问题值得研究者关注:首先是对"以人为本"之"人"的理解,其次是对电气控制与PLC应用技术课程教学改革所涉及到的各类人不同需求的分析.因此,本文按照这样的思路,详细分析了任课教师、学生和管理者各自的需求,并对其不同的需求提出了相关的研究性论述.