“互联网+”背景下高职数学课程信息化改革探究

摘要

近年来,互联网技术发展迅速。“互联网+”教育教学手段有效提升了教学质量与教学效果。数学是一门至关重要的公共基础必修课程,学习该门课程有助于学生逻辑思维和抽象思维的形成,学习过程中也能够有效激发学生空间想象力。借助互联网技术展开高职数学教学,能够使学生对数学的认识趋于形象化、具体化。文章从高职数学信息化改革的意义、目前数学教学面临的困境以及“互联网+”背景下高职数学信息化改革的路径三方面着手分析,以期进一步优化高职数学教与学的效果。