扩招形势下高职应用数学在线开放课程建设初探

摘要

基于扩招后学生生源呈现多元化,学生之间的综合素质和学习知识基础差异更大的高职教育现状,探讨研究"分类分层、服务专业、培养潜能"的高职应用数学在线开放课程建设,在课程设计上突出立德树人教育理念,创新分类分层的差异化教学资源建设,践行数学精准服务专业的理念,形成以学生为主体、培养潜能的教学模式,并从教学演示文稿的制作、微课程视频制作、题库建设、教学小游戏开发等方面探讨了高职应用数学在线开放课程资源的建设.