寻找错误背后的原因及解决对策

摘要

在教学的过程中，教师常常会发现，明明是多次讲过的知识点，可讲了一遍二遍甚至是多遍，学生还是会错，而且总是在类似的地方出错。作为教师遇到这样的问题肯定非常头痛，特别是对于教学经验较少的教师，更是感觉无从下手，不知道如何应对。经过一个阶段的认真思考和研究，我发现如果教师能认真的分析学生错题中的共性和个性的东西即找到学生出错的原因，再用适当的方法来帮助他们走出误区，就能很大程度上减少学生做题时出错的频率，有助于提高学生的学习效果，使他们触类旁通，让教师的教和学生的学更加有效！