“师傅带徒弟”训练法在士官教学中的应用与创新

摘要

“师傅带徒弟”训练法在不同的时期有着不同的形式和内容。师傅居于知识与技能的讲授、演示、指导与把关的位置，师傅的言传身教、身体力行对徒弟产生着重要影响。士官教育属于岗前任职教育，在士官教育中实行“师傅带徒弟”训练法具有重要意义。