小组工作方法介入贫困生职业生涯规划的应用研究

摘要

贫困家庭学生作为就业学生中的一个特殊群体，在当前严峻的就业形势下，表现出比普通学生多一些自卑和劣势。在就业大军中，处于相对弱势地位，他们不仅仅需要物质上的帮助，也需要精神和就业上的关怀。本文希望通过将小组方法介入贫困生职业生涯规划，以期拓展贫困生社会救助服务内涵，提高贫困家庭学生自信心，树立正确的价值观，解决就业问题，最终实现助人自助。