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基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价探析

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本文分析了高职思想政治理论课教学效果评价中存在的问题,探讨了基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价的新要求,提出了构建基于学生职业素质提高的高职思想政治理论课教学效果评价体系的策略.

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来源
《科技视界》 |2016年第1期|1447|共2页
作者
曾红萍;
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作者单位

北海职业学院,广西北海536000;

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正文语种 chi
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关键词
职业素质; 高职思想政治理论课; 教学效果评价;

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