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高职学生综合素质提高有效途径探析——基于公共基础课程教学

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摘要

现代职业教育的根本是培养高素质技能人才,高职学生综合素质是实现学生可持续发展的源动力,公共基础课程作为专业课的必要补充,以服务专业学习和技能提升为目标.高职院校应基于公共基础课程特点探讨提高学生综合素质的有效途径.

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来源
《辽宁高职学报》|2015年第8期|95-97|共3页
作者
朱艳红;
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作者单位

抚顺职业技术学院,辽宁抚顺 113122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职教育; 综合素质; 公共基础课; 人文氛围;
入库时间 2023-07-25 10:41:59

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