职业学校学生考核评价体系的探索与实践——以宝马机电一体化专业为例

摘要

1职业学校考核评价体系的现状及存在的问题 长时期以来,由于我国职业教育特别是中等职业教育基本脱胎于基础教育,在考核评价的方式与方法上也基本沿用基础教育的考核范式：即严格按照书本知识体系和试卷考试成绩来评价学生,以知识性和考试分数来规范学生。