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基于串并联式知识结构的项目管理课程案例教学改革研究

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摘要

针对传统《项目管理》课程知识结构体系多采用重理论轻实践的单一模块简单叠加组成的弊端,本文提出基于5D模型的串并联知识结构的案例式教学方法,并对教学效果进行评价,打破传统"一言堂"的教学方法,提高授课生动性,调动学生能动性,培养学习兴趣,提高实践能力.

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来源
《科技视界》 |2018年第15期|36-37|共2页
作者
刘雪莉; 齐磊磊;
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作者单位

安徽新华学院土木与环境工程学院,安徽合肥 230088;

安徽新华学院土木与环境工程学院,安徽合肥 230088;

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正文语种 chi
中图分类基本建设组织与管理;
关键词
工程项目管理; 串并联知识结构; 建筑信息模型(BIM);

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