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建构主义在自动控制理论教学中的应用

         

摘要

本文将建构主义的学习理论引入到了自动控制理论的教学中,结合课程本身的特点,从作业形式、 知识相关性和自主学习能力三个方面详细探讨了教学改革的思路和方法.利用Matlab软件处理自动控制理论教学中存在的理论性较强、学生学习积极性较低等问题,促使学生转变学习方法、激发其学习的兴趣与热情.该教学方法对自动控制理论课程的教学工作具有一定的指导意义.

著录项

  • 来源
    《科技视界》 |2018年第1期|27-30|共4页
  • 作者单位

    电气与电子信息学院西华大学,四川 成都 610039;

    信息工程系成都工贸职业技术学院,四川 成都 611731;

    电气与电子信息学院西华大学,四川 成都 610039;

    电气与电子信息学院西华大学,四川 成都 610039;

    电气与电子信息学院西华大学,四川 成都 610039;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TP13-4;
  • 关键词

    自动控制理论; 建构主义; Matlab;

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