Peabody-2训练方案对0-3岁婴幼儿生长发育影响的实验研究

摘要

(1)目的:婴幼儿时期是身体生长发育的敏感期,动作干预对神经系统为代表的各大系统影响深刻;(2)方法:选取从2020年8月至2021年8月间西安市两家育婴机构中符合条件的60名婴幼儿,实验组的婴幼儿接受Peabody运动训练方案干预,而对照组的婴幼儿则进行机构的常规训练,使用Spss 22.0软件对数据进行统计学分析,包括常规统计描述、参数检验和方差分析,以探讨Peabody运动训练方案的干预对婴幼儿生长发育的影响;(3)结果:六次测试结果显示,在反射/实物操作、姿势、移动、抓握、视觉运动整合方面,实验组婴幼儿的六次测试数据均表现出显著差异;对照组婴幼儿在反射/实物操作测试的第三次、五次和六次测验结果表明标准偏差具有显著性,姿势测试并无显著性差异,移动测试中第四次和六次测验结果表明存在显著差异,抓握测试也无显著性差异,视觉运动整合测试时仅有第五月表明存在显著差异;(4)结论:经过为期一年的Peabody-2训练方案干预,婴幼儿在反射/实物操作、姿势、移动、抓握、视觉—运动整合的能力方面有所提升,动作干预对婴幼儿的生长发育具有显著的正向影响;(5)建议:在育婴的过程中多进行一些运动干预,以便婴幼儿更好的发育。