高校乒乓球选项课游戏化研究

摘要

为改变现枯燥的高校乒乓球选项课教学现状,激发大学生体育学习兴趣,提高大学生体育锻炼的忠诚度,扎实地掌握乒乓球运动各项技术技能,形成乒乓球锻炼习惯.利用游戏的目标、规则、反馈及自愿参与等元素,进行高校乒乓球选项课游戏化教学模式设计:(1)将传统课堂预设的固定目标升华为动态目标;(2)制定乒乓球技术的"通关"流程;(3)采用客观的课程考核规则;(4)对学生学习情况及时反馈与奖励;(5)发挥乒乓球学习团体的协助与通关优势.