分层合作教学法在网球选项课中的实验研究

摘要

本文是以高校选项课为实验对象,选取相同年级体育选项课的四个组合班级中引进分层合作教学法.在教学研究过程中合理安排上课时间、上课内容、评价方法等.对提高学生学习态度、身体素质、基本技战术能力的教学效果所具有的优势,达到促进学生自身素质培养能力、自我剖析的主要目的,提高学生的学习兴趣、改善体育课教学效果.