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'体医融合'视阈下的高校体育保健课课程内容资源开发研究

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摘要

研究分析高校体育保健课学生的身体特点,依据体育课程内容资源开发的基本理论,结合体育保健课传授体育保健知识,增强体质,促进康复和培养体育锻炼兴趣等多个维度的课程目标,提出高校体育保健课课程内容资源的开发策略.

著录项

来源
《文体用品与科技》 |2019年第8期|164-167|共4页
作者
容浩;
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作者单位

暨南大学珠海校区体育部广东珠海 519070;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体医融合; 保健课; 课程内容资源; 策略;

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