花样跳绳在台安县初级中学开展的可持续发展研究

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法，对台安县初级中学教师进行访谈，通过发放问卷调查台安县中学生对花样跳绳的认识，并且进行统计分析，研究结果表明：台安县初级中学学生对花样跳绳的了解程度较高，了解的主要途径是体育课和人际关系的交往；对花样跳绳的喜爱程度较高；多数学生支持花样跳绳进入学校体育课程；学生对于花样跳绳价值判断相对趺浅，仅停留在健身娱乐层次；台安县初级中学花样跳绳的场地多为篮球场地，存在于其它体育项目公用场地现象，一定程度上限制了花样跳绳的学习；从器材上说器材相对落后，而且数量较少；台安县初级中学体育教师和校领导对于花样跳绳的开展是比较支持的，而对于项目的了解程度不够。