高校人员聚集场所疏散流程分析--以广州大学城S高校为例

摘要

科学的、易接受的、可操作性的高校踩踏事故处置流程不仅可以完善高校应急预案，还可以健全高校应急管理机制和提高学校应急管理水平，减少人员和财产损失。本文以广州大学城S高校为调查对象，以生命周期理论为基础，从减除、准备、应急和重建四阶段，调查分析高校师生关于踩踏事故的应急知识和能力，了解学校关于踩踏事故应对的设施和措施；提出一个全面且具有可操作性的人员疏散流程，为提高高校师生应对踩踏事故的自救互救意识和技能提供参考。