课程思政视域下高校体育教学改革研究——评《高校体育教学管理改革与模式构建》

摘要

新时代开启的中国特色高等教育新征程,要求高等院校在教学课堂中融入丰富多彩的思政元素,从而切实把握思政立德树人的教育目标。目前,体育课程虽作为一门具有鲜明实践性的学科,但多数高校对其思政课堂教育还停留在课本知识的解读、师讲生听的教学模式,这与社会现实应用严重脱节,极大降低了学生的学习兴趣与热情。