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高校省级重点学科综合模糊评价方法的建立和应用

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本文建立了适用于高校省级重点建设学科验收评估的指标体系和综合模糊评价模型,并利用评估模型对举例重点学科进行了评估,为进一步改进和完善省级重点建设学科的评估工作做出了有益的尝试.

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来源
《科技管理研究》|2008年第4期|79-81|共3页
作者
张喜爱;
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作者单位

西北师范大学,科技处,甘肃,兰州,730070;

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正文语种 chi
中图分类管理数学;
关键词
重点学科; 综合模糊评价; 评估指标;

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