“三全育人”理念下的大学生网络思想政治教育创新研究

摘要

网络文化大环境下,网络媒体所具备的开放性、人性化、多元化以及匿名化特征,为现阶段大学生网络思政教育工作的实施带来诸多挑战。而“三全育人”作为强化大学生网络思政教育实效性、针对性的有益尝试,亦是整合师资力量、发挥教育合力以及提高思政育人质量的关键性举措。本文在分析“三全育人”含义的基础上,理清“三全育人”与网络思政教育存在的关系,并立足于“三全育人”理念导向,从强化大学生网络思政教育育人队伍、促进网络思政教育高效衔接、实现网络思政教育多方位联动等层面提出具体创新措施。