项目驱动与以赛代练模式在单片机教改中的探索

摘要

单片机课程的综合性很强,对学生的c语言基础要求较高。过去该课程主要以教师教学为主,使得学生在学习过程中对很多知识点理解不深,无法达到预期的效果。我们通过对本门课程项目驱动和以赛代练的结合,合理安排教学内容和教学资源,让学生在用中学,积极参加相关学科竞赛,极大的提高了学生学习单片机只是的积极性,明显提高了本课程的教学效果。