弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生人文素质

摘要

弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生的人文素质，使他们以积极的人生态度，鲜明的价值判断，较高的人文素养，适应我国经济社会对新型人才的要求。本文将从弘扬传统文化，提升五年制高职理工科学生人文素质的意义、途径与方法等方面进行探讨。