“自然课程日”活动如何高效走出——记课程组《买菜》活动案例研讨

摘要

《指南》中提出:“要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。”所以本学期我们课程教研组在《教育叙事研究在幼儿园自然课程中的运用》的课题引领下,我们的园本教研活动将以“自然课程日”活动为突破口,思考:如何更好地利用华农资源开展自然教育活动,把大自然中的清新、纯真、快乐、阳光等气息融入课程的实施建构中,并凝练成富有底蕴的园本文化,形成具有科学性、可行性的教学方法,并能切实迁移运用到其他领域的教学中,同时建构完善的园本课程方案集,以彰显我园的特色。