论农林院校工科专业思想教育模式的构建——以安徽农业大学包装工程专业为例

摘要

以安徽农业大学包装工程专业为例,探讨了农林院校中工科专业思想教育体系的构建模式,提出了"多方位,多层次"开展教育教学活动的构思,以"专业宣传"为导向,"新生导师"为驱动,"名师讲座"为动力,结合校友报告、企业参观来激发学生的专业兴趣,通过五个方面的相辅相成,帮助学生更好、更快的适应专业,有目的、有规划、有兴趣地学习各类专业课程,培养学生的专业素质和就业信心.