幼儿园性教育课程实践的反思——以一次幼儿园大班性教育课程实施为例

摘要

近年来社会上性侵害事件的频发和全面教育的开展,人们对于一直以来忽视和躲避的性教育的认知和态度有了不同程度的改观,这样的社会现象倒逼研究学者对于这一社会问题进行调查、思考和研究.本文作者在对已有的性教育研究进行了解后对保定市一所幼儿园进行了一次幼儿园性教育课程的实施,运用视频访谈法对课堂实施情况进行反思和分析.