思考·质疑·创新——谈小学数学思维能力培养的几点尝试

摘要

新时期下,伴随着教学改革的深入推进,传统的小学教学模式已经无法满足学生的发展需求,在这种情况下,为了更好的促进小学生的发展,并培养小学生的思维能力,小学数学教师就需要对教学模式进行改革,积极的引导学生思考、质疑、创新,并在此过程中提升学生的数学思维,下面对此进行分析。