思考·质疑·创新——谈小学数学思维能力培养的几点尝试

摘要

数字信息社会的发展离不开数学思维的活动,基于国家发展的需求和教育部的要求,培养小学生的数学思维能力刻不容缓。本文从思考、质疑、创新三个方面来论述如何提升小学生数学思维能力。