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'精细化学品化学'课程教学中如何进行创新教育探索——以华东交通大学材料科学与工程学院为例

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以华东交通大学为例,分析了"精细化学品化学"课程教学内容、教学模式与方法、师资队伍培养和考核评价方式等方面的改革方法与措施.通过改革后,对学生的创新能力的培养得到了明显的提升,取得了良好的教学效果.

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来源
《科教导刊-电子版（下旬）》 |2018年第7期|142144-142144|共1页
作者
何忠义; 熊丽萍; 刘坚; 雷娟红; 杨绍明;
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作者单位

华东交通大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
精细化学品化学; 课程教学; 创新教育;

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