KWL和ETR阅读方法在《高级英语》课程中的应用——以民办高校课堂为例

摘要

KWL阅读方法和ETR阅读方法是在阅读中充分结合读者自身的阅读方法.KWL是有已知到未知包含信息差为主要内容的阅读方法,ETR是结合读者自身的经历,与话题进行连接.高级英语是英语专业核心课程,对于民办高校的学生和老师而言,这门课的学习既重要也充满挑战.笔者选取的课本是张汉熙《高级英语1》,笔者在教学过程中为了防止漫无目的,所以根据已有的阅读方法KWL和ETR来指导自己的教学,本文会以课程进行过程中实际的例子,来探索这两种教学方法在这门课中的应用场景,差异,以及各自的优势.在实际教学中,KWL和ETR阅读法都能够激发学生的自主学习性,笔者认为但两者也有差异,KWL更侧重纵向认识过程,ETR是横向认知.KWL除了适用于语言类教学,其策略也适合理工学科,ETR更适合有文化差异的人文类阅读.