BOPPPS教学模式在动物生物学中的应用——以昆虫的生殖和发育为例

摘要

以教师为主导的传统教学方式缺少互动和反馈,学生被动接受知识,学习效率偏低。BOPPPS教学模式主张“以学生为主体、教师为主导”,通过有效地组织课堂教学,激发学生的学习兴趣和主动性,提高学习参与度,促进学生对知识的理解和应用,能够有效达成教学目标,提高教学质量。文章以动物生物学中昆虫的生殖和发育为例,探讨BOPPPS教学模式在动物生物学课程中的应用方法,收到良好的教学效果。