任务驱动教学模式在机械设计基础教学改革中的应用探索

摘要

在工科近机类专业中,机械设计基础作为一门重要学科,该课程内容繁多而且相对复杂,包含各种概念、公式、表格数据,各部分间的衔接也比较散,比较独立,内容间的连贯性也差,学生学习起来相对复杂,在教师的教学方式上也存在一定的问题。根据机械设计课程的研究和课程性质,就目前现状,利用教学方式的改革不仅可以提高学生掌握机械设计的基础技能,还能提高学生的学习质量、教学质量。本文主要研究分析了机械设计基础课程任务驱动式教学过程中存在的问题,以及提出了课程任务驱动教学的改革措施。