儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用研究

摘要

随着教育事业的蓬勃发展,社会各界开始重视教育教学工作。儿童时期的教学由于其特殊时期的特殊性,导致音乐教学不够容易,特别是单调乏味、一坐到底的音乐教学模式,难以真正的激发学生对音乐的兴趣。儿童音乐剧如果能够很好的运用小学音乐教学中,将会激发学生学习兴趣,促进音乐教学质量的提高。音乐剧被俗称为"音乐喜剧",它主要以儿童熟悉的日常事物为对象,通过话剧的形式展现生活和课文内容,这样的形式和题材带入课堂中,将非常有感染力,帮助学生产生情感共鸣,促进其艺术鉴赏能力的提升。