新疆少数民族地区中职校职业素养课程开发实践研究r——以第三师图木舒克职业学校为例

摘要

职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质.本论文所研究的职业素养教育有别于传统的品德教育,它是基于企业用人需求,以职业为载体的品德实践教育形式.本文结合新疆少数民族地区职业学校学生特点,以中职学校职业素养课程开发与实践为主要研究对象,构建了少数民族地区职业素养课程体系.