新课改下高中生物教学中渗透环境教育的方式探究

摘要

随着世界人口的不断增长及经济的持续增长,对于资源的开发也就越来越大,在这过程中会产生很严重的环境污染。尤其像中国这样的人口大国,环境污染问题比较严重。在高中生物教材中涉及丰富的生态环境知识,因此,在高中生物教学中,教师要根据生物自身的特点对学生渗透环境教育,使得学生在无形中形成保护环境的意识,并把学到的知识落实到实际生活中,加强环境教育的渗透。本文就结合笔者高中生物教学经验,对如何在生物课堂中渗透环境教育进行相关探讨,以供参考。