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冯笑; 马向莉;
青州市东坝初级中学;
山东潍坊262517;
青州市西苑小学;
山东潍坊262500;
中小学; 班级管理; 激励;
机译:开发可以使用数字笔发展逻辑思维的教育方法:评估班级准备和班级管理中的劳动力节省
机译:开发一种可以使用数字笔发展逻辑思维的教育方法-班级准备和班级管理中的劳动力节省评估
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-日本农村中小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:困难班级的建筑规格和建筑声学性能研究:来自对公立中小学听力损失班级的调查
机译:对伊拉克中小学班级中言语互动模式的描述性和比较性分析。
机译:班级突发事件在课堂管理中的小组后果:进一步分析
机译:出现,占用,激活和激励:激励机制,激励机制,激励机制,激励机制,激励机制,激励机制,激励机制,激励机制,激励机制
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:基于区块链激励机制的可审计隐私保护深度学习平台构建方法
机译:通过根据班级进度模式与显示屏幕分开构建演讲屏幕来支持实时互联网广播的交互式白板
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
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