高职高专公共英语多元化教学模式探究与实践——以青岛职业技术学院为例

摘要

高职高专公共英语课程是高职院校普遍开设的课程。该课程既是高中、中职英语学习的延伸,也为即将开设的专业英语课程做铺垫。基于专业设置、课程设置、教学模式、学生来源及师资等状况的不同,高职高专公共英语教学与大学公共英语教学存在较大差异。本文将从高职高专公共英语的课程目标、教学现状、改进策略及实施效果等方面进行调查分析与实践反思,切实提升学生英语实用能力。