基于竞赛模式的“C程序设计”教学改革研究

摘要

编程是计算机专业学生所需培养的核心能力之一。针对传统“C程序设计”教学过程中存在的学生学习主动性不高、上机效果不理想等不足,课题组以程序设计竞赛队员培养体系研究为核心,结合程序设计竞赛所涉及的常见知识点与案例式教学方法,从培养程序设计思维、精心设计递进式教学案例、引入充分运用在线编程测试平台的竞赛模式方面来开展“C程序设计”课程教学改革的探索与研究。经过近3年的教学实践,证明该培养模式可行有效,教学反馈结果良好。