高职院校分类培养分层教学人才培养模式的思考

摘要

人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度和评价方式,实施人才教育过程的总和。近些年来高职院校生源结构呈现多样化,生源质量层次不齐,但使用的人才培养模式单一,不能够做到因材施教,现提出分类培养、分层教学的人才培养模式,即围绕升学型、创业型、技能型培养具有劳动精神、劳模精神、工匠精神的大国工匠、能工巧匠,更加符合学生所想、企业所需的人才,推动社会经济高质量发展。