工匠精神视阈下高职院校机电专业学生创新能力培养策略

摘要

“创新精神”作为高职人才培养的核心要素逐渐深入人心,结合江苏农牧科技职业学院机电专业办学实际、围绕制约高职院校学生创新能力培养的体制机制、师资队伍、软硬环境等方面进行了深入阐述,提出了高职机电专业创新能力的培养建议。