基于金课内涵的“通信电子线路”课程改革

摘要

金课是近两年针对高等本科教育提出的建设标准,是针对本科教育转型发展的关键点。深度分析金课建设标准和内涵,剖析金课建设的培养目标,梳理“通信电子线路”课程知识体系,依托移动通信虚拟仿真平台,建设“线上+线下”混合教学模式,构建过程学习考核体系,从多维度、多层面、多层次提升学生创新及工程实践能力,激发学生内在动力,转变学习思维,提升教学质量,发挥高校育人实效。