关于应用型地方本科院校“大学物理”课程教学改革的几点思考

摘要

在应用型地方本科院校人才培养模式转型的大背景下,从培养学生的工程应用能力和终身发展的角度出发,针对新时期理工科专业“大学物理”教学中的现状,从知识体系、教学内容、教学手段、教学形式、考核形式以及教师和学生等多方面多举措进行教学改革,促进大学物理学科发展,以达到培养满足新时期新要求的复合型人才。