基于MCLA教学法在中职Visual Basic实践课程中的探讨

摘要

在很多课程的实际课堂教学中，学习表率和学习榜样对提升学习者的积极性都有一定的促进作用。尤其是在计算机教学中，示范性操作在计算机课程的实训阶段占据了主导地位。因此，如何发挥好MCLA模式的作用，提升计算机实践类课程教学的实效性，成为了当下计算机教学领域需要探究的重要课题。