'汉民互助'教学法在民族本科教学中的应用研究——以新疆塔里木大学为例

摘要

为促进民族学生的学习积极性,减少与汉族学生的成绩差距,促进各民族学生之间的团结稳定,本课题以农机民族专业学生为研究对象,针对民族学生空间思维能力弱、理解能力差、汉语水平低等问题,以农机专业课程知识为内容,以农机专业汉族本科平行班为对手,以增强学生专业知识为目标,提出一种现代全新的"互助教学"方式,为提高动农机民族专业学生农机专业知识和技能搭建一个良好平台,并能促进民汉学生的交流,同时为其他专业课程的改革提供有益参考.