面向本科生的《数控原理与加工技术》课堂教学改革研究

摘要

为提高课堂教学效果与学生能较扎实的掌握知识,通过一个实例说明了《数控原理与加工技术》课堂教学改革前后的教学形式、教学方法的不同.经实践表明,改革后的课堂教学大大提高了学生对该课程的学习兴趣与学习效率,促进了学生的学习动力,教学效果大大提升,学生对该课程知识掌握也较为扎实.