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培养学生的实际语言能力——日语会话教学的思考与设想

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日语会话教学中教师要尽可能多创设情景,通过角色扮演练习法,让学生模拟实际交流情景,体验交流中的三个过程.

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来源
《科技创新导报》|2008年第21期|238-238|共1页
作者
严莉;
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作者单位

无锡市广播电视大学,江苏无锡,214011;

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正文语种 chi
中图分类日语;
关键词
角色扮演; 信息差; 选择权; 反馈;

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