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关于强化高职院校化工工艺专业学生识图能力的思考

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摘要

作者阐述了识图能力的含义,结合化工专业教学与生产实践经验,提出通过树立正确的思想观念、加强专业课程讲授中工艺图纸内容的深化与拓展、工学结合来进一步提高高职院校化工工艺专业学生的识图能力.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2009年第30期|232|共1页
作者
谭靖辉; 谭飞雄;
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作者单位

湖南化工职业技术学院;

中盐株化集团公司,湖南株洲,412004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职院校; 化工工艺; 思想观念; 专业课程; 图纸内容; 深化; 拓展; 工学结合; 识图能力;

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